今天2008年历史学专业的研究生入学考试已全部结束，中国考研网考试频道联合万学海文考后第一时间邀请海文历史学考研辅导专家、北京大学历史系慕容老师做客中国考研网网点评08年历史学综合真题，以下是此次访谈实录。
各位中国考研网网友，大家好！
主持人：今天上午进行了历史学专业基础综合考试，我们有幸邀请到海文教育学资深辅导专家、北京大学历史系慕容老师为我们点评一下今年的考题。很多想考历史学专业的考生都在密切关注着今年的考试情况，请问慕容老师，2008年历史学专业考题给你留下的总体印象是什么？与往年相比，08年历史学考题呈现出怎样的特点？
慕容老师：对于考历史学专业的同学们来说，随着历史学基础这门考试的完成，08年考研的心路历程也就终于尘埃落定了。众所周知，历史学专业硕士研究生入学考试从去年开始实行全国统考，这是新中国成立以来我国研究生考试与培养制度的一个重大改革。也是我国在高层人才培养模式探索中的一次重要尝试，历史学统考仍在摸索之中，因此每年产生变化也在情理之中。
通过对试卷的分析，我个人观点：2008年历史学统考试卷与2007年相比较从题型、分值的分布来看，基本没有变化，但从真题难度上考察，则整套试题的难度加大了。从08年考试大纲的调整内容，我们就可以很清楚地看出，调整后的大纲比07年的涵盖更广，从而使得历史学科体系显得更加完整，更加合理，进一步讲，更加体现出考试的基础性和选拔性。从另一个角度来看，考察范围的扩大使得命题人的视角不再局限于最为重点的部分，一些平时较容易被忽视的考点也走入了此次的统考试卷。例如：“少年中国学会”，“圣德太子改革”等较生僻的考点进入了试题，而且占到了一定的分值，这也是一些学生从考场上下来，反映今年的试题有些难的原因之一。
主持人：如您所说，08年历史学 专业课考题在命题难度上呈现出难度上升的特点，那么请问慕容老师，此次考试在题型上有没有推陈出新之处，整张试卷又都考了些什么类型的试题呢？这样的试题类型会不会给考生答题造成困难？
慕容老师：通过08年历史学基础统考大纲我们了解到，08年的命题实际上继续沿袭07年的命题思路，考查本科阶段所学习的历史学基础知识、基本理论、基本史料、基本技能等内容，而其目标将依然是考纲中所规定的四项基本能力，即：再认再现历史基础知识的能力、历史阐释能力、史料解读能力和文字表达能力。至于各题型的承载功能，根据新考纲的精神，选择题依然是以考查历史基础知识为主，并且将依然是那些历史上的重大事件、重要人物、重大现象、重要结论等内容，或者说这依然是考生的保分题，剑走偏锋的现象并不明显；名词解释同样以考查历史上的重大事件、重要人物和重大现象等为主，但需要提醒大家的是，此次考试中确实出现了一些比较小的名词，这些名词可能在一般的本科教材中没有出现或详细阐释过，不过这种类型的题目数量被控制在了一定的比例之内，考生仍可以从名词解释这个题型中得到基础分值；材料分析题难度适当加大了。像07年29题那样的简单型材料题没有再出现，而是分别考察了九品中正制的演变与英国议会制度的演变，在这之中命题人显然突出考察了考生对原始史料的把握与概括能力；问答题，07年的问答题基本可分为三种类型，一是单一型——即31题和33题，这两道题均考查的单一一个重大历史事件或历史现象，并且在一般的本科教材中均有集中的叙述；二是横向深分析型——即32题，该题在教材中没有集中的叙述，而需要考生对分布在不同章节中的相关内容进行归纳和概括；三是纵向梳理型——即34题，该题属于大跨度、专题性的题目，考查考生纵向梳理历史基本线索的能力。可以讲，07年考试涵盖了历史问答题的三种基本类型。从08年试题来看，四道问答题并没有突破这三种框架，分值的分布也是相似的，前两道问答题属于单一性，在一般的本科教材中均有集中的叙述，第三题是一道时间跨度较大的纵向梳理题；最后一道问答题分两部分，前半部分属于横向深分析题，需要从政治、经济、思想文化等诸方面回答，而踢得后半部分则突出比较，是一道比较题，在两年的样题中均有此题型，结果07年没考，估计08年考到实属合情合理，海文在这之前也精准地预测到这种题型的出现。
主持人：您如此关注考纲，且同您的交流中可见您对考纲有着独到的认识，那么您是否能结合考纲将此次试题进行较细致地分析呢？
慕容老师：结合考纲分析试题是很有必要的，下面我就将历史学基础分成四个部分，分别加以说明吧。
1，世界近现代史
按照08年考试大纲的规定，世界近现史部分在考试中所占比例为30%，也就是90分。这一点与07年相比没有变化，估计今后这一比例也将维持不变。世界近现代史包含世界近代史和世界现代史两部分内容，在考纲中共划分为19个子目，68个知识点。这部分内容在整个历史学本科教学及历史学学科体系中，构成了世界通史教学的第三和第四两部分，从本科教学内容的安排和课时的分配来看，该部分内容均大大超过世界古代史。对于这一点，从当前最为权威的大学本科历史学世界通史教材吴于廑、齐世荣主编的六卷本世界通史教材的编纂上看得最清楚不过了。该教材六卷的划分情况为：世界上古史一卷，世界中古史一卷，世界近代史两卷，世界现代史两卷。可见，在硕士研究生入学考试中世界近现代史能占到30%的比重绝非偶然，它是由世界近现代史在整个世界通史体系和世界通史教学中的地位所决定的。
在07年考试中，世界近现代史部分所占的90分的分布情况为：选择题为7个小题，名词解释为2个小题，材料题1道，问答题1道。这几道题目除材料题需略微涉及到世界中古史的部分知识外，其余均为独立考查世界近现代史内容，为单纯的世界近现代史题目。需要注意的是，虽然在教材编写、学科划分及实际教学中，世界近代史于世界现代史分属两个严格区分的领域，但在考纲中却是将这两部分实行了合二为一的编排法。在此实际上体现了考纲制定者的一个基本思想，即将16世纪以来的人类历史视为一个整体，这显然是与当前学术界的普遍做法一致的。从07年考题中可以看得出来，07年考试显然主要侧重了世界近代史的考查，两道大题考查的基本上是世界近代史的内容。相反，08年考试的重点转向了世界现代史。且亚非拉部分占到了很大的比例，这一部分历史是考生较容易忽视的，因而，此次考试出现了较多涉及亚非拉内容的试题，无疑给考生的顺利答题造成了一定的困难。
